Qué es la Escala de Glasgow y cuál es su importancia

Qué es la Escala de Glasgow y cuál es su importancia
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La escala de Glasgow es una evaluación de valor máximo de 15 puntos, divididos en tres categorías, utilizada para estimar los resultados de las lesiones.

La escala de Glasgow es un tema que todo Encargado de Seguridad y Salud Ocupacional debe conocer. Y es que el tratamiento con accidentes no es nada fácil. Para ayudar a las víctimas y aumentar las posibilidades de recuperación, es necesario actuar rápidamente y con precisión. Por eso, para hacer un buen trabajo, es imprescindible estar bien informado sobre cómo realizar los principales procedimientos.

Escala de GlasgowEn casos de lesiones cerebrales, bastante comunes en accidentes en las carreteras, en los deportes y en los ambientes de trabajo, existen algunos sistemas diferentes que se utilizan para evaluar el grado de los daños sufridos y decidir el tratamiento adecuado para ese caso.

¡Continúe leyendo y sepa lo que esta medida en este artículo, y descubra cómo aplicarla y medirla correctamente! ¡Buena lectura!

¿Qué es la escala de Glasgow?

Es una escala creada en 1974, por Graham Teasdale y Bryan Jennett, en el Instituto de Ciencias Neurológicas de Glasgow, Escocia. Tal instituto era líder en investigaciones sobre lesiones cerebrales y el método de evaluación se hizo referencia en ese campo.

¿Cuál es su importancia?

Como sabemos, la etapa de evaluación es importante para asegurar un buen pronóstico en cualquier emergencia. Además de ello, la atención pre-hospitalaria también se requiere y el uso de la Escala de Coma de Glasgow el cual es uno de los pasos cruciales.

Esta evaluación ayuda a los socorristas y otros profesionales de la salud para clasificar los cuatro niveles posibles de supervivencia, para determinar el tratamiento adecuado y evaluar el progreso del estado clínico de cada paciente.

Se compone de una serie de pruebas estandarizadas y observaciones de las funciones neurológicas.

¿Cómo se mide?

Las funciones evaluadas responden a tres parámetros que permite medir: respuesta visual, respuesta verbal y respuesta motora, que reciben puntuaciones individuales basadas en el examen clínico del paciente.

Evaluación visual (apertura ocular)

  • Espontáneamente (4 puntos);
  • A las solicitudes (3 puntos);
  • Al sentir dolor (2 puntos);

Evaluación verbal

  • Bien orientado a los hechos como fecha, lugar y nombre (5 puntos);
  • Confuso (4 puntos);
  • Dificultades para formar frases (3 puntos);
  • Sólo emite sonidos incomprensibles (2 puntos);
  • (1 punto).

Evaluación motora (medida por medio de presión en las extremidades de los dedos, en el trapecio o en la frente)

  • Obedece a comandos (6 puntos);
  • Se mueve cuando localiza el dolor (5 puntos);
  • Se aleja cuando siente dolor (4 puntos);
  • Flexiones anormales de los brazos (3 puntos);
  • Extensiones del brazo a nivel del codo (2 puntos);
  • (1 punto).

Las notas asignadas a cada una se suman y, cuanto menor el número, más grave es el caso y peor es el pronóstico. Las clasificaciones de la suma de todas las notas se dividen en:

Lesión leve (Puntuación: 13-15)

También conocida como concusión, es el tipo más común de evaluación en lesiones craneoencefálicas. Algunas personas que sufren este tipo de lesión sufren con sus síntomas durante un año o más. Los síntomas incluyen fatiga, dolores de cabeza, mareos, entre otros.

Lesión moderada (Puntuación: 9-12)

Las lesiones moderadas se caracterizan por la pérdida de conciencia durante más de 30 minutos y presentan daños físicos o cognitivos.

Lesión grave (debajo de 8)

Los pacientes que presentan una lesión con puntuación inferior a ocho (siendo tres el valor mínimo) están inconscientes (no responsivos), lo que caracteriza el estado de coma. Los que tengan un traumatismo craneoencefálico caen en este tipo de lesión.

Recuerde que, en casos de emergencia pediátrica, las valoraciones son diferentes. Las mayores diferencias se refieren al momento de la evaluación verbal, que se altera de acuerdo con el grupo de edad del paciente.

En niños menores de cinco años, se toman en consideración aspectos como el llanto persistente o la inquietud o a los estimulo doloroso que se les haga.

¿Cuál es el rango normal de la escala de coma de Glasgow?

La escala de coma de Glasgow se utiliza para evaluar a los pacientes en coma. La puntuación inicial se correlaciona con la gravedad de la lesión cerebral y el pronóstico. La Escala de Coma de Glasgow proporciona una puntuación en el rango de 3-15; se dice que los pacientes con puntuaciones de 3-8 generalmente están en coma.

En pacientes intubados, la puntuación máxima de GCS es 10T y la puntuación mínima es 2T. El GCS se utiliza a menudo para ayudar a definir la severidad de la LCT. Los traumatismos craneales leves generalmente se definen como aquellos asociados con una puntuación GCS de 13-15, y los traumatismos craneales moderados son aquellos asociados con una puntuación GCS de 9-12.

Como podemos ver, saber exactamente qué es la escala de Glasgow y cómo utilizarla correctamente puede hacer la diferencia en el pronóstico de los pacientes con daño cerebral. Un enfoque correcto es la garantía de un tratamiento igualmente certero.

Mira este video y aprende más sobre todo esta medida:

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